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    为什(shí)么家庭教育越(yuè)好,孩子越优(yōu)秀?
    来源:www.cx.weihai.cd.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间:2019/8/21 15:32:27

      人这一(yī)生当(dāng)中要接受(shòu)三(sān)种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。而对一个孩子最(zuì)重要的便是人生开(kāi)始阶段的家庭教育(yù)。


      家庭教育是在(zài)与孩子的朝(cháo)夕相处中(zhōng),成(chéng)人处处以身作则,以自己榜(bǎng)样的力量去影响诱(yòu)导(dǎo)孩子的发展,而不是以说(shuō)教的方式来教(jiāo)育孩子(zǐ)。这种无声的潜意识(shí)教育方法,在孩子的幼小(xiǎo)心灵中可以起到“随(suí)风(fēng)潜入夜,润物细无声”的作用,往往(wǎng)比有声的教(jiāo)育作用更大。
      古语道:其身(shēn)正,有令则(zé)行;其身不正,虽令不从。家长做不到的事情,而(ér)要求孩子做到,孩子即使照做了,也是(shì)敷衍的,心里(lǐ)是不服气的,如果(guǒ)家长做(zuò)到(dào)了,不用言(yán)语,孩子自(zì)然会(huì)照着做(zuò)。
      孩子是父母(mǔ)的镜子,孩(hái)子(zǐ)是父母(mǔ)的“作品”。父母对孩(hái)子性格(gé)的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港(gǎng)湾和出发(fā)地,家(jiā)长是孩子(zǐ)走向成功的导师和助手,既(jì)要负责孩子(zǐ)的身体发育,又要负责孩子的心理发(fā)育。既(jì)要重视孩子(zǐ)的智力发育,又要重视孩(hái)子各(gè)方(fāng)面能力的培养(yǎng);既要教会孩子(zǐ)学习知识,又要教会(huì)孩子学会做人。在孩子成(chéng)长的道路上,性格、行为习惯起着决定性的(de)作用,而孩子的(de)性格和行为习惯的形(xíng)成(chéng)与家(jiā)庭有着密切的联系,随着年龄的增长,很(hěn)多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父(fù)母,但(dàn)是没有(yǒu)哪些孩子会越来越像自己(jǐ)的老师。美国人(rén)泰曼.约翰逊认为(wéi)“成功的家教造就(jiù)成(chéng)功的孩子,失败的家教造就失败的孩(hái)子”,从这(zhè)个意(yì)义上讲,家庭教育是其他一切(qiē)教育的基础,父母对于孩子的成长起着(zhe)决定性的(de)作用,怎么评价家长在儿童教育中(zhōng)的重要性都不过分。
      事实证明,很多孩(hái)子成功的基础和关键是杰(jié)出的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务,要使孩(hái)子得到良好的培育和教育(yù),要(yào)想使(shǐ)家庭教育成(chéng)为滋润孩(hái)子(zǐ)心田的(de)潺潺不竭之泉,家长们就(jiù)需要了解(jiě)教育的奥秘,找到适合自(zì)己孩子(zǐ)的教(jiāo)育方法(fǎ),每时每(měi)刻把握教育的时机,才能发掘出孩子无限的潜力(lì)。

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